Les élèves de CM de l'école publique vous racontent leur découverte du collège des 7 îles de Perros

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Les élèves de CM de l'école publique vous racontent leur découverte du collège des 7 îles de Perros

Nous sommes allés au collège des 7 îles le lundi 30 janvier 2023. Nous avons pris le car puis Madame Girard, professeur de Sciences et Vie de la Terre, nous a accueillis. Elle nous a accompagnés jusqu’à l’amphithéâtre où nous avons attendu Mme Chraa, la CPE.

Nous nous sommes présentés en disant notre prénom et notre nom de famille, puis nous avons fait un travail de brainstorming sur le harcèlement, c’est-à-dire qu’il fallait dire tous les mots en rapport avec le harcèlement qui nous passaient par la tête.

Ensuite, nous sommes allés en récréation. Puis, nous sommes retournés dans l’amphithéâtre et nous avons regardé des vidéos faites par des collégiens sur le harcèlement. Enfin, nous avons fait un débat mouvant. Il fallait se déplacer vers un côté “d’accord” ou “pas d’accord”.

C’est passé assez rapidement. Nous avons parlé de beaucoup de choses, c’était intéressant.

Après, nous avons visité l’établissement en deux groupes. Il est beau et neuf. Certains le trouvent énorme, d’autres le trouvent petit. Il y a beaucoup de pièces, et la cour est grande. Le CDI nous plaît, mais il est un peu petit. Les pièces sont insonorisées et colorées. Nous avons adoré le foyer avec le baby-foot.

Nous sommes allés manger au self. Nous avons aimé le bar à salades, et le presse-agrumes. C’est bien car il y a de la moquette qui absorbe le bruit, et on peut manger très rapidement et sortir dès qu’on a fini. Pour finir, nous sommes allés en récréation pendant 45min, puis le bus est venu nous chercher. 

Depuis, aux portes-ouvertes, le 17 mars, les élèves nous ont expliqué qu’il y a des panneaux photovoltaïques, de l’isolation en paille et des récupérateurs d’eau de pluie pour les chasses d’eau.

On a hâte d’y être!

En juin, les CM2 y retourneront tout seuls en car pour y passer la journée.

La classe des CM1-CM2 d’Anne-Flore Ollivier

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